迟砚(✍)(yàn )关(🖲)灯(dēng )锁门,四个(gè(💆) )人一(🚵)道走出(chū )教学楼,到(dà(🦆)o )楼下(🧥)时,霍(🚺)(huò )修厉热情邀(yā(💾)o )请:(🏦)一起啊,我请客,吃什(shí )么随(🛷)便点(🧘)。
听见那几个(gè )看(🥒)热闹(⬅)的人(rén )匆匆(cōng )走开的(de )脚步(🔋)(bù )声(📂),孟行悠(yōu )拍拍手(✒),走(zǒ(🕙)u )到门后靠墙(qiáng )站着。
说起(qǐ(⛴) )吃,孟(☕)行悠(yōu )可以说是(🛥)滔滔(💺)不绝:别的不(bú )说,就咱们(🆎)(men )学校(📧)附近,后街拿快递(👇)(dì )那(🍰)条街(🧙),有(yǒ(💄)u )家火(huǒ )锅粉,味道(🎤)(dào )一(🕙)绝,你站(zhàn )路口都能闻(🤨)(wén )到(🕰)香。然(📃)后(hòu )前门卖水果(🔺)(guǒ )那(📀)边,晚自(zì )习下课有个老爷(🎥)爷推(🏮)着车卖(mài )藕粉,那(😛)个(gè(👘) )藕粉也超好(hǎo )吃,我上次(cì(🦁) )吃了(👞)(le )两碗,做梦(mèng )都梦(🅿)见自(🎽)己(jǐ )在吃藕粉,给我笑醒了(🛁)(le )。
小时(🥪)候有(yǒu )段时间,大(🐮)(dà )院(🛤)里面那些孩子不知道从哪(🍔)(nǎ )学(🔳)的,总爱(ài )在别人(🦇)的名(🤶)(míng )字(🛫)后面(🥕)加一(yī )个崽字,彼(🌠)(bǐ )此(🐴)之(zhī )间叫来(lái )叫去(qù(📷) ),流行(🍺)了大(🍨)(dà )半年,后来(lái )这(🚔)阵风(🗄)过去(qù ),叫的人也(yě )少了。
贺(🏡)勤(qí(💙)n )说的那番话越想(🧀)越带(🤲)劲,孟(mèng )行悠还把自(zì )己整(🖊)得有(🥫)些(xiē )感动,坐下(xià(🥇) )来后(🦑)(hòu ),对着(zhe )迟砚(yàn )感慨颇多:(🍒)勤哥(📸)一个数(shù )学老师(🤪)口才(🍪)(cái )不比许先生(shēng )差啊,什么(🕯)(me )‘教(🔩)育是一个过程,不是一(🐍)(yī )场(😩)谁输(🔂)谁赢(yíng )的比赛’(💡),听听(👳)这话,多酷多有范(fàn ),打(🐯)(dǎ )死(🚫)我我(🐝)(wǒ )都说(shuō )不出来(🔬)。
教(jiā(🤢)o )导主任见贺(hè )勤过来,噼(pī(👲) )里啪(🏞)啦一通(tōng )呵斥:(🏀)看看(🧒)(kàn )你们班的学生,简直要反(🚓)了(le )天(🕶)了,你这(zhè )个班主(🏴)任怎(📚)(zěn )么当的?
霍(huò )修厉(lì )这(🖥)个人(🤦)(rén )精不(bú )在场,光(💋)凭(pí(📞)ng )一个眼神(✊)就(jiù )能脑补出了(⤴)(le )故事(🎭),等迟(chí )砚从阳台出(chū(🔡) )来,看(🤜)教室(💠)里没外人,直接调(⏳)侃起(🛩)来:太子,你可(kě )真狠,人姑(🆑)(gū )娘(🐅)都哭了,那眼(yǎn )睛(⬅)红的(⬜)(de )我都(dōu )心疼。
三个(gè )人走进(😝)餐厅(🐫)(tīng ),孟行悠挑(tiāo )了(🌂)一个(🔊)相对(duì )安静的卡座(zuò )。
迟梳(🐫)注意(🥗)到站在旁边的孟(🔟)(mèng )行(💗)悠,愣了(le )几秒,随后(hòu )面色恢(👧)复正(🏂)(zhèng )常,只问:这是(🎢)(shì )?(🐌)
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